آکادمی

کاربرد زبان چیست؟

یکی از حیطه های مهم گفتار و زبان، مهارت های کاربرد زبان است. به این معنی که فرد بتواند با توجه به بافت اجتماعی و مخاطبش، از جملات، صداها و کلماتی که دارد استفاده کند.

یعنی تشخیص دهد با معلم، خانواده و… چطور صحبت کند، در چه موقعیتی میتواند با صدای بلند صحبت کند، در چه موقعیتی نمیتواند با صدای بلند صحبت کند، هنگام صحبت با دیگران باید با آن ها تماس چشمی داشته باشد و وسط حرف آن ها نپرد.

اختلال در کاربرد زبان در چه افرادی دیده میشود؟

کودکانی هستند که به دلیل تاخیر در رشد گفتار و زبان، در کاربرد زبان مشکل دارند و علائمی همچون تماس چشمی ضعیف، نداشتن نوبت گیری هنگام صحبت کردن، نداشتن انسجام در صحبت کردن(از این شاخه به آن شاخه پریدن)، حرف بی ربط زدن و… را دارند.

همچنین کودکانی هستند که علائم گفته شده را نشان میدهند ولی سابقه تاخیر رشد گفتار و زبان ندارند و به اشتباه دارای اوتیسم تلقی میشوند. در صورتی که نقص در کاربرد زبان یک اختلال جداگانه است.

آکادمی مهارت های ارتباطی هور

آموزش مهارت های کاربرد زبان توسط خانم براهیمی انجام میشود.

هدف: در آکادمی مهارت های ارتباطی(در قالب درمان گروهی) بر مهارت های ارتباطی و کاربرد زبان کار میشود و در هر ترم به یادگیری مهارت های ارتباطی متناسب با همان سطح میپردازند.

مهمترین مهارت های ارتباطی شامل: نوبت گیری، حفظ موضوع، تماس چشمی، روایت گری، اصلاح مکالمه، درخواست توضیح، درک شوخی، استعاره و کنایه های دیگران است. در سنین بالاتر(بعد از ورود کودکان به مدرسه): اصول ارتباطی مرتبط با هدف اینکه کودکان شنونده و گوینده فعال تری در ارتباط باشند، توسط روش های فرا شناختی، فرا زبانی و فرا کاربرد شناختی آموزش داده میشوند.

معیار های گروهبندی: کودکان و نوجوانان براساس سن تقویمی، مهارت های شناختی و زبانی، خلق و خو، توجه و تمرکز و ویژگی های رفتاری تقسیم بندی می شوند.

لازم به ذکر است که این دوره ها منحصر به کودکانی که تاخیر رشد گفتار و زبان دارند نیست و کودکانی که دوست دارند مهارت های ارتباطی بهتری داشته باشند نیز میتوانند در این دوره ها شرکت نمایند.